ОК! Образовательный комплекс «лицей «Светоч» и Славянский университет» - участники Международного конкурса русскоязычных сайтов зарубежных российских соотечественников «RUССКОЕ ЗАRUБЕЖЬЕ»
Цель конкурса — формирование единого информационного русскоязычного пространства.
Задачи конкурса:
- Продвижение русского языка за рубежом.
- Объединение и консолидация русскоязычного интернет-пространства за рубежом.
- Поддержка и продвижение русскоязычных интернет-ресурсов за рубежом.
- Продвижение положительного имиджа России за рубежом.
На нашем сайте на примере русскоязычного образовательного комплекса «лицей+вуз» за пределами России, теоретического лицея «Светоч» и Славянского университета Республики Молдова, рассматривается индивидуальная интерпретация собственного имиджа на рынке образовательных услуг, реализация миссии цифрового образования и её продвижение через специфический профиль научных исследований с учетом роли гуманитарной составляющей в формировании интеллигенции нового поколения и репродукции диаспоры, сохранение возможности исследований и публикации их результатов на русском языке, в том числе и по тематике славянского историко-культурного наследия.
Мы видим свою задачу в продвижении на сайте surm.md информации о сотрудничестве с образовательными, научными, культурными организациями Российской Федерации, многолетними нашими партнерами с момента основания университета и лицея, о жизни и образовательном пространстве русскоязычных интернет-ресурсов, созданных российскими соотечественниками, постоянно проживающими за пределами Российской Федерации.
На сайте более 5 лет организована и ведется страница Центр Россиеведения, созданного для приобщения молодежи, студенчества и учащихся Молдовы к ценностям русского мира, российской многонациональной культуры, к науке, искусству, освящения вопросов реализации впервые появившейся с февраля 2015 г. возможности пройти подготовку и сдать Комплексный экзамен по русскому языку, истории России, основам российского законодательства для граждан Молдовы, желающих получить разрешение на проживание, работу, патент на работу, вид на жительство в РФ. Центр Россиеведения действует и развивается как центр цивилизационного и социокультурного Россиеведения в Образовательном комплексе «Славянский университет и лицей «Светоч» в Республике Молдова.
Образовательный комплекс включает:
«Светоч», III ступени обучения:
- начальное образование,
- гимназия,
- лицей.
Славянский университет в республике Молдова, II цикла:
Идея создания и предназначение образовательного комплекса: теоретический лицей «Светоч» + Славянский университет:
- Соблюдение права на выбор языка обучения и право русского языка быть языком обучения во всей вертикали образования Республики Молдова.
- Решение вопросов трудоустройства русскоязычных по своей подготовке квалифицированных кадров для высшей школы.
- Сохранение высокого образовательного и социального статуса нового поколения русскоязычного населения страны (то есть сохранение неснижаемого статуса репродуцируемой автохтонной диаспоры).
- Сдерживание таких миграционных процессов, причиной которых является отсутствие перспектив для русскоязычного населения РМ.
- Сохранение моста общего языка между левобережьем (ПМР) и Гагаузией.
СУРМ функционирует с 1997 года:
- как ведущий центр образования на русском языке в Республике Молдова,
- как центр по изучению славянского компонента в культурном развитии региона
- по координации исследовательской, образовательной и просветительской деятельности,
- укреплению интеграционных процессов в полиэтнической Республике Молдова.
Вуз готовит специалистов по 11 направлениям естественно-научного и 14 направлениям гуманитарного профиля.
В сентябре 1999 года при Славянском университете открыт лицей "Светоч", в 2003 году - колледж, ныне выделенные в самостоятельные структуры. Таким образом, организован образовательный комплекс как учебно - образовательная и научная вертикаль учебных заведений: начальная школа, гимназия, лицей, колледж, университет (включая мастерат и докторантуру).
Лицей Светоч:
- учреждение, где образование - образ жизни;
- учебное заведение, основанное на личностно-ориентированном обучении и воспитании учащихся;
- учебное заведение, которое адаптирует ребенка к социальной системе;
- считает, что воспитание есть хорошо организованное обучение;
- использует предметный материал для решения педагогических задач;
- переносит акцент с информационной стороны урока на процессуальную;
- предъявляет высокие требования к ученикам;
- понимает, что учиться должно быть трудно;
- формирует патриота и гражданина.
В учении ребенка главное не то, что он открыл, а как открыл;
«Дети, которые хотят учиться, – учатся. А тем, которые не хотят, – приходится, так как в этом лицее не учиться нельзя!» Из анкет лицеистов.
|