ОК!
Образовательный комплекс
«лицей «Светоч» и Славянский университет» - участники
Международного конкурса русскоязычных сайтов
зарубежных российских соотечественников
«RUССКОЕ ЗАRUБЕЖЬЕ»

Цель конкурса — формирование единого информационного русскоязычного пространства.

Задачи конкурса:

• Продвижение русского языка за рубежом.
• Объединение и консолидация русскоязычного интернет-пространства за рубежом.
• Поддержка и продвижение русскоязычных интернет-ресурсов за рубежом.
• Продвижение положительного имиджа России за рубежом.

На нашем сайте на примере русскоязычного образовательного комплекса «лицей+вуз» за пределами России, теоретического лицея «Светоч» и Славянского университета Республики Молдова, рассматривается индивидуальная интерпретация собственного имиджа на рынке образовательных услуг, реализация миссии цифрового образования и её продвижение через специфический профиль научных исследований с учетом роли гуманитарной составляющей в формировании интеллигенции нового поколения и репродукции диаспоры, сохранение возможности исследований и публикации их результатов на русском языке, в том числе и по тематике славянского историко-культурного наследия.

Мы видим свою задачу в продвижении на сайте surm.md информации о сотрудничестве с образовательными, научными, культурными организациями Российской Федерации, многолетними нашими партнерами с момента основания университета и лицея, о жизни и образовательном пространстве русскоязычных интернет-ресурсов, созданных российскими соотечественниками, постоянно проживающими за пределами Российской Федерации.

На сайте более 5 лет организована и ведется страница Центр Россиеведения, созданного для приобщения молодежи, студенчества и учащихся Молдовы к ценностям русского мира, российской многонациональной культуры, к науке, искусству, освящения вопросов реализации впервые появившейся с февраля 2015 г. возможности пройти подготовку и сдать Комплексный экзамен по русскому языку, истории России, основам российского законодательства для граждан Молдовы, желающих получить разрешение на проживание, работу, патент на работу, вид на жительство в РФ. Центр Россиеведения действует и развивается как центр цивилизационного и социокультурного Россиеведения в Образовательном комплексе «Славянский университет и лицей «Светоч» в Республике Молдова.

Образовательный комплекс включает:

«Светоч», III ступени обучения:

• начальное образование,
• гимназия,
• лицей.

Славянский университет в республике Молдова, II цикла:

• лиценциат,
• магистратура.

Идея создания и предназначение образовательного комплекса: теоретический лицей «Светоч» + Славянский университет:

• Соблюдение права на выбор языка обучения и право русского языка быть языком обучения во всей вертикали образования Республики Молдова.
• Решение вопросов трудоустройства русскоязычных по своей подготовке квалифицированных кадров для высшей школы.
• Сохранение высокого образовательного и социального статуса нового поколения русскоязычного населения страны (то есть сохранение неснижаемого статуса репродуцируемой автохтонной диаспоры).
• Сдерживание таких миграционных процессов, причиной которых является отсутствие перспектив для русскоязычного населения РМ.
• Сохранение моста общего языка между левобережьем (ПМР) и Гагаузией.
СУРМ функционирует с 1997 года:
• как ведущий центр образования на русском языке в Республике Молдова,
• как центр по изучению славянского компонента в культурном развитии региона
- по координации исследовательской, образовательной и просветительской деятельности, - укреплению интеграционных процессов в полиэтнической Республике Молдова.

Вуз готовит специалистов по 11 направлениям естественно-научного и 14 направлениям гуманитарного профиля.

В сентябре 1999 года при Славянском университете открыт лицей "Светоч", в 2003 году - колледж, ныне выделенные в самостоятельные структуры. Таким образом, организован образовательный комплекс как учебно - образовательная и научная вертикаль учебных заведений: начальная школа, гимназия, лицей, колледж, университет (включая мастерат и докторантуру).

Лицей Светоч:

• учреждение, где образование - образ жизни;
• учебное заведение, основанное на личностно-ориентированном обучении и воспитании учащихся;
• учебное заведение, которое адаптирует ребенка к социальной системе;
• считает, что воспитание есть хорошо организованное обучение;
• использует предметный материал для решения педагогических задач;
• переносит акцент с информационной стороны урока на процессуальную;
• предъявляет высокие требования к ученикам;
• понимает, что учиться должно быть трудно;
• формирует патриота и гражданина.

В учении ребенка главное не то, что он открыл, а как открыл; «Дети, которые хотят учиться, – учатся. А тем, которые не хотят, – приходится, так как в этом лицее не учиться нельзя!» Из анкет лицеистов.