21.11.2017 г.
Главная arrow Пресса о нас arrow Славянскому университету - 10 лет
Славянскому университету - 10 лет Печать E-mail

О.Бабенко

СЛАВЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РЕСПУБЛИКИ МОЛДОВА

21 мая 2007г. исполнилось 10 лет со дня основания Славянского Университета Республики Молдова - первого Славянского Университета в странах СНГ и Балтии. Это знаменательное событие в жизни нашего Университета, в жизни Кишинева, в жизни всей многонациональной Республики Молдова.

Славянский университет Молдовы открыт в 1997 г. по лицензии Министерства образования и науки Республики. В 2003г. вуз успешно прошел государственную аккредитацию.

В настоящее время на четырех факультетах Университета - гуманитарном, юридическом, экономическом и театральном - обучаются 2700 студентов. Вуз готовит специалистов по 18 направлениям естественнонаучного и 13 направлениям гуманитарного профиля, а с 2005-06 учебного года приступил к постуниверситетской подготовке специалистов (магистратуре). Кроме того, при Университете работают группы по интенсивному изучению славянских, молдавского и английского языков.

Университет является центральным звеном единой образовательной вертикали, включающей начальное, гимназическое, лицейское обучение (лицей "Светоч"), среднее специальное образование (колледж), университетскую и постуниверситетскую подготовку. Предстоящая научная аккредитация Университета позволит открыть докторантуру (аспирантуру) и тем самым придать данной вертикали законченность, соответствующую принятой в Молдове целостной системе образования.

Университет располагает высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом: на 12 кафедрах работают более 130 штатных преподавателей, из которых свыше половины - доктора и кандидаты наук.

Библиотека Славянского университета постоянно пополняется учебной и научно-методической литературой преимущественно российских издательств. Сформирована электронная библиотека, призванная способствовать дистанционному обучению.

Славянский университет функционирует как центр по изучению проблем развития славянской культуры в регионе, по координации исследовательской, образовательной и просветительской деятельности, по развитию традиций, взаимодействию и сотрудничеству славянской культуры с культурами иных этнических групп Молдовы, укреплению социальной солидарности, улучшению нравственного климата в обществе. На результативность такой работы направлена и деятельность функционирующих при вузе общественных организаций: Ассоциации работников славянских учреждений образования РМ, Молдавского общества преподавателей русского языка и литературы, Молдавского филиала Центра межнационального образования "Этносфера" (г. Москва) и др.

Большое внимание уделяется международным связям, прежде всего с рядом ведущих вузов России, Беларуси, Украины. Налажено тесное сотрудничество с посольствами славянских государств в Молдове.

За девять лет своего существования Университет успел зарекомендовать себя как признанное в республике высшее учебное заведение, осуществляющее подготовку специалистов на надежной учебно- и научно-методической основе, и как активный проводник славянской культуры в Молдове.

Статус Университета как славянского, выстроенная им образовательная вертикаль, функционирующие при нем общественные организации определяют в качестве одного из главных направлений в работе вуза - расширение и укрепление русского образовательного пространства Молдовы. А оно, благодаря упрочению в последнее время законодательно-нормативной базы использования языков проживающих в стране национальных меньшинств, заметному оздоровлению межнациональных отношений, неослабевающему вниманию общественных объединений к проблемам функционирования и преподавания русского языка и др., продолжает оставаться весьма значительным. Так, из 1490 школ, действующих сегодня в Республике, в 280 обучение ведется на русском языке, 82 учебных заведения - смешанные (русско-молдавские, русско-гагаузские, русско-украинские и др.). В целом на русском языке обучаются около 110 тысяч учащихся.

Продолжает успешно работать накопленный передовой опыт преподавания русской словесности, носителями которого являются педагоги старшего поколения. При этом основную трудность представляет отсутствие надлежащего культурно-исторического фона, необходимого для рецепции русских художественных текстов. Под влиянием широкой педагогической общественности и родителей Министерство Просвещения и Молодежи внедрило предмет "История, культура и традиции русского народа", призванный, среди прочего, компенсировать отсутствие в школе курса истории России и СССР и дать учащимся необходимые для усвоения русского языка и литературы фоновые знания. В настоящее время данный предмет читается в начальном и гимназическом звене.

Учащиеся русских школ Молдовы продолжают успешно участвовать в республиканских и международных олимпиадах, а учителя русского языка и литературы традиционно становятся победителями и призерами профессиональных конкурсов педагогов-словесников стран СНГ и Балтии. Проблематичным представляется обеспечение преподавания на нормативном русском языке других школьных дисциплин. Если исходить из тезиса, что "учитель любого предмета обучает прежде всего языку", то в русских школах Молдовы речевой режим заметно снизился, так как школа пополняется молодыми кадрами титульной национальности, а курсы повышения квалификации по всем школьным предметам, за исключением русского языка и литературы, проводятся только на государственном языке.

Русский язык как учебная дисциплина (2 часа в неделю) изучается также в молдавской школе. Из 423 тысяч учащихся только 244 тысячи изучают русский язык, преподавание которого по учебному плану предлагается с 5 по 9 классы (гимназическое звено). В лицейском звене изучение русского языка учебным планом не предусмотрено, но в некоторых лицеях он изучается как второй иностранный.

На укрепление русского образовательного пространства прежде всего ориентирована учебная работа вуза, особенности учебных планов и аналитических программ, специфика отдельных компонентов содержания обучения и непосредственно подготовка педагогических кадров для русских школ Республики

Так, в учебные планы всех специальностей включены курсы "История славянства" и "Культура русской речи и коммуникация" ("Риторика"). Специфическое наполнение получает и содержание таких курсов, как "Культурология", "Философия и история философии", "Философская антропология", где акцентируется внимание, в частности, на молдо-российских отношениях, русской философии серебряного века и т.д.

С 2005 года, после официального присоединения Молдовы к Болонскому процессу, вузы республики, в том числе и Славянский университет, перешли к двухуровневой подготовке специалистов - лиценциату (бакалавриату) и мастерату (магистратуре). При этом выпускники лицеев в зависимости от избранной специальности обучаются по временной схеме 3+2 или 4+1. В случае поступления на базе общеобразовательной школы (а это преимущественно школы Приднестровья) студенты зачисляются на курс выравнивания знаний, по окончании которого приступают к реализации программы первого цикла вузовской подготовки. Курс выравнивания знаний строится в основном по программе XII лицейского класса, с добавлением пропедевтических дисциплин по избранной специальности. Реализация программы осуществляется как вузовскими специалистами, так и преподавателями лицея "Светоч", что обеспечивает оптимальное сочетание вузовских и школьных форм, методов, приемов и средств работы. На этом актуальном стыке "выкристаллизовываются" многие рекомендации по соблюдению преемственности между лицейским и вузовским этапами обучения, - рекомендации, распространяемые затем на организуемых Университетом семинарах для учителей русских школ.

В настоящее время педагогические кадры по специальностям "Русский язык и литература", "Иностранные языки", "Психология" готовит гуманитарный факультет Университета. Кроме того, университет, в соответствии с европейскими стандартами, предлагает студентам всех факультетов дополнительную психолого-педагогическую подготовку. В случае выбора и прохождения такой подготовки выпускникам первой вузовской ступени (лиценциата) присваивается дополнительная квалификация - преподавателя права, экономики, актерского мастерства, дизайна и т.д. (в зависимости от основной специальности) в доуниверситетских учебных заведениях. Квалификация отмечается в приложении к диплому. Учебный план психолого-педагогического цикла рассчитан на 900 часов (60 кредитов) и включает общие и специальные дисциплины, призванные ознакомить будущих преподавателей с базовыми понятиями и концептуальной структурой социальной, педагогической и возрастной психологии, сформировать у них четкое представление о профессиональной деятельности учителя, о современных педагогических технологиях, об этике и общении, вооружить методами и приемами преподавания и воспитания и т.д. Планом предусмотрены ознакомительная и педагогические практики.

На русское образовательное пространство призваны оказывать влияние и отделение "Журналистика" гуманитарного факультета, и театральный факультет. Так, студенты, выпускники и преподаватели отделения журналистики во многом определяют функционирование русского языка в Молдове как языка публицистики. Сегодня они задействованы или публикуются почти во всех русскоязычных периодических изданиях Молдовы, а таких изданий - 52 (37%) из 142-х, объявленных каталогом подписки на 2007 год (кроме общественно-политических и рекламно-информационных, данные издания "покрывают" и такие сферы, как экономика, юриспруденция, медицина, информационные технологии, сельское хозяйство и легкая промышленность. Что касается русскоязычных педагогических изданий, то, за исключением ежемесячного приложения "Словесник" в выходящей при поддержке Посольства Российской Федерации в Республике Молдова газете "Русское Слово", они сводятся к выпускаемому Славянским университетом журналу "Педагогический вестник").

Влияние театрального факультета на русскую школу определяется прежде всего репертуарной политикой муниципального театра-студии "С улицы Роз", который является творческой площадкой факультета и в спектаклях которого заняты студенты Университета. Сегодня в репертуаре театра - популярные среди школьников и учителей спектакли: сказка А.С. Пушкина "О попе и работнике его Балде", драма А.Н.Островского "Гроза", пьеса Н.Коляды "Тройкасемеркатуз" (по "Пиковой даме" А.С. Пушкина), спектакль по роману Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание", мюзикл "Мистер Твистер" (по С.Маршаку), комедия - лубок по пьесе Л.Филатова "Про Федота-стрельца, удалого молодца", пьеса современного драматурга В.Сигарева "Божьи коровки возвращаются на землю" и др. На русскую школу Республики ориентирована и научно-исследовательская работа Университета. Из 4-х направлений комплексных научных исследований, проводимых вузом, прямо или косвенно ориентированы на школу исследования по темам:

1. "Цивилизационные судьбы славянской культуры" (направление "Этнология, культурная и историческая антропология") с подтемами "Славянская филология", "Культурная и историческая антропология", "Теория и методология обучения", "Музеология. Защита культурно-исторических памятников";

2. "Формирование личности в условиях социальных перемен" (направление "Психология личности") с подтемами "Социально-психологические и педагогические проблемы формирования личности в системе предуниверситетского образования", "Социальные и этнопсихологические аспекты формирования личности в современном обществе" и "Психологическое здоровье и психологическая помощь".

Помимо того, что результаты названных исследований фиксируются и публикуются на русском языке, способствуя тем самым функционированию его в Молдове как языка науки, последнее направление позволяет высветить многие проблемы, касающиеся русской школы и русскоязычного образования. Например, на межвузовской практической конференции, недавно проведенной кафедрой психологии и педагогики Славянского университета, рассматривались такие вопросы, как социально-правовые аспекты формирования личности в современном обществе, учет особенностей национального характера в формирования личности, этнический фактор и межрегиональный диалог, продвижение мультикультуризма и полилингвальное образование в Молдове, особенности профессионального самоопределения старшеклассников и др. Центральное место исследований по данному направлению занимают вопросы толерантности и становления этнической идентичности подростков и юношей.

Что касается первого, приоритетного направления - "Цивилизационные судьбы славянских культур", то оно реализуется с привлечением учителей и студентов, преподавателей многих кафедр Университета и других высших учебных заведений, а также сотрудников Академии Наук Молдовы. Результаты исследований по данному направлению излагаются на традиционно проводимой в Славянском университете Международной научной конференции "Славянские чтения", которая задумывалась и реализуется как попытка объединения славистов Молдовы. Тематика секционных заседаний конференции - "Молдова в славянском мире", "Славяне Молдовы: вехи истории", "Молдова: аспекты этнокультурной полифонии", "Литературоведение: перекличка литератур и полилог научных концепций", "Славянские языки: гипотезы, теория, поэтика и прагматика" - свидетельствуют о направленности научной работы на укрепление славянского культурно-образовательного компонента полиэтнической Молдовы, давая свежий, актуальный материал для уроков и внеклассных мероприятий по русскому языку и литературе, по истории, географии, искусствознанию. Достаточно назвать темы отдельных докладов прошедших в октябре 2006г. IV "Славянских чтений", посвященных 10-летию Университета: "Владения Дмитрия Кантемира в России", "Диаспоральные концепты в русском языке Молдовы", "Инонациональная окраска русской речи в Молдове", "Вопросы лингводидактики в трудах Д.С. Лихачева", "Лингвострановедческий аспект преподавания русского языка в условиях Молдовы", "Современные технологии преподавания русского языка и литературы в школах Молдовы", "Некоторые комментарии к "Слову о полку Игореве" (в связи с языком и мифологией русинов севера Молдовы)" и др.

Особо следует оговорить проводимые в Университете изыскания по русской филологии, имеющие прикладной характер, и, прежде всего, - изучение распространенной в Молдове диалектной формы существования русского языка. Это язык жителей русских, в основном старообрядческих, сел, сохранивших не только самобытный, меткий, образный язык предков, но и обычаи, вероисповедание, особый уклад жизни русских людей.

Кроме того, в Университете в настоящее время группа студентов под руководством профессора И.А. Ионовой ведет работу по составлению словаря русского языка кишиневцев, по анализу концептосферы русского языка жителей молдавской столицы, - работу, которая позволит выявить специфику региональной разновидности русского языка и тем самым даст благодатный материал по русской лингводидактике в современной школе.

О результатах научной работы, направленной на школу, свидетельствует участие сотрудников Университета в написании учебников, учебных пособий и методических гидов по русскому языку и литературе, по истории, по граждановедению. Во избежание терминологических и иных разночтений работники вуза подключаются и к переводу на русский язык учебников, подготовленных на государственном языке.

Научно-методическая продукция вуза печатается в двух периодических изданиях - "Вестнике Славянского университета" и в уже названном "Педагогическом вестнике" - ивсборниках по материалам проводимых международных и республиканских конференций. В частности, издаваемый Славянским Университетом и республиканской Ассоциацией работников славянских учреждений образования журнал "Педагогический вестник" публикует материалы по русской лингводидактике и методике преподавания литературы, химии, биологии, других школьных дисциплин, по внеклассной работе в русской школе. Журнал включает рубрику "В творческой лаборатории МОПРЯЛ" (Молдавского общества преподавателей русского языка и литературы).

В плане внеаудиторной методической работы кафедрой психологии и педагогики совместно с лицеем "Светоч" реализуется комплексная программа для учителей русских школ республики "Урок". Программа рассчитана на 5-летний период (1 раз в семестр) и включает знакомство с дидактическими системами, новыми образовательными технологиями, техниками педагогического воздействия. Практикуются республиканские семинары и выездные заседания в районах республики. Главным условием реализации программы является демонстрация открытых уроков ("Панорама открытых уроков"), разрабатываемых под руководством кафедры. В рамках программы в 2004 году был проведен и первый республиканский семинар по изучению в школе культуры и традиции русского народа. В работе семинара приняли участие сотрудники Воронежского областного института повышения квалификации педагогических кадров.

Своеобразным результатом сотрудничества Славянского Университета и действующих при нем общественных организаций с Международным педагогическим обществом в поддержку русского языка за рубежом явилась проведенная в ноябре 2005г. в Кишиневе международная научно-практическая конференция "Положение русского языка и преподавание на русском языке вне России. Возможности использования международного опыта". В ходе конференции ее участники ознакомили друг друга с законодательной базой использования русского языка и с нормативными документами, определяющими изучение русского языка и билингвальное обучение в своих странах. На конференции вопросы теоретической и прикладной русистики, среди прочего, рассматривались сквозь призму Европейской хартии региональных языков, определяющей в качестве принципов функционирования региональных языков (в данном случае - русского) признание их как выразителей культурного богатства и поддержку данных языков в целях их сохранения. Многие доклады содержали обстоятельный анализ научно-методического обеспечения преподавания русского языка и литературы в учебных заведениях Молдовы и дисциплины "История, культура и традиции русского народа". Большой интерес вызвали вопросы формирования национально-русского билингвизма и диалога культур, особенно - в условиях полиэтнической среды.

С ноября 2004г. при Славянском Университете работает Народный университет русского языка и культуры. Лекторий ежемесячно собирает немалое количество слушателей, - тех, кому не безразличны вопросы культуры русской речи и истории русской культуры. Разумеется, добрая часть слушателей - учителя русского языка и литературы, истории, изобразительного искусства и музыки. К ведению занятий в лектории привлекаются ученые-филологи, историки, искусствоведы Молдовы и Российской Федерации.

Отдельные занятия проводятся в связи с приездом в Молдову известных зарубежных специалистов в областях филологии, философии, истории искусства. Существенную лепту в работу Народного университета внесли преподаватели Московского государственного лингвистического университета, регулярно, в соответствии с соглашением о сотрудничестве, читающие спецкурсы в Славянском университете.

За 2-летний период занятия в Университете посетили свыше 400 слушателей, которым предлагались лекции "Русь: от язычества к христианству", "Иконопись Древней Руси", "Петровские преобразования в сфере культуры", "Русская национальная идея", "Проблемы культуры в русской философии серебряного века", "Постмодернизм в русской литературе", "Проблемы интерпретации художественного текста" и др.

Сугубо дидактические проблемы рассматриваются на постоянно действующем при Университете республиканском семинаре по формированию общеучебной и предметной (лингвистической, речевой, коммуникативной, страноведческой, социокультурной) компетенций. Как правило, в ходе семинара разрабатывается конкретный алгоритм формирования компетенций по русскому языку и составляется план и схема анализа урока русской словесности с позиций формирования компетенций. Семинар одобрен Министерством Просвещения и Молодежи Республики Молдова и приравнивается к курсам повышения квалификации, предваряющим аттестацию учителей и присвоение им искомой дидактической категории. Разумеется, в подобных семинарах нуждаются и преподаватели других дисциплин русских школ, как ощутима и недостача культурологической и риторической подготовки данной категории педагогов. В ближайших планах Университета - проведение и таких семинаров.

В соответствии с Положением об аттестации педагогических кадров, высшая дидактическая категория присваивается учителям в том числе и по результатам защиты научно-методического исследования на экспертном республиканском Совете. Многие сотрудники Славянского университета являются членами предметных комиссий и научными руководителями выполняемых учителями научно-методических проектов. С 2005 года Университет определен как базовое учебное заведение по аттестации учителей русского языка и литературы.

Сотрудники Университета участвуют и в проведении республиканских предметных олимпиад школьников. Учащимся выпускных классов, победителям республиканской олимпиады по русскому языку и литературе, Университет предлагает льготные контракты по обучению на отделении русской филологии.

Определенное влияние на качество русского культурно-образовательного пространства оказывают и студенческие творческие коллективы Университета: драматические кружки, танцевальный и хоровой коллективы, вузовские команды КВН. Пользуются заслуженным успехом театрализованные представления юридического факультета "Обвиняется в…" (последнее такое представление - суд на Сальери, обвиняемого в убийстве Моцарта), литературные вечера, проводимые студентами гуманитарного факультета.

Славянский университет Республики Молдова всей своей деятельностью стремится способствовать выходу педагогического гуманитарного образования на качественно новый уровень, восполнению кадровых потерь в среде русскоязычной интеллигенции, расширению и углублению Русского Мира. И в своей работе вуз рассчитывает на координацию в этом направлении усилий славянских университетов постсоветского пространства, на содействие российских правительственных и общественных организаций, в том числе и Международного педагогического общества в поддержку русского языка, деятельность которого получила одобрение на II Всемирном Конгрессе российских соотечественников в Санкт-Петербурге.

Глубоко переживая и переосмысливая историю Университета от его истоков и опираясь на наш опыт, мы смотрим в наше будущее с надеждой и оптимизмом.

Мы признательны всем, кто смог вместе с нами в эти торжественные дни ощутить радость праздника. Мы благодарны всем гостям, посетившим нас в дни торжеств.

Вестник славянского университета 13/2007

 
« Пред.   След. »

Объявление

    При университете действуют
  • Лицей «Светоч»
  • Военная кафедра;
  • Автошкола;
  • Курсы государственного языка;
  • Курсы русского языка;
  • Курсы бухгалтерского учета
  • Наши почетные профессора
  • Желающим помочь Университету в
    расширении его материально-
    технической базы
    сообщаем наши реквизиты:
    Фискальный код: 1002600006861
    Рассчётный счёт: 22247004981237
    в BCA “MOBIASBANC"
    Банковский счёт: 280101749 Телефон доверия

    43-03-81
    (вторая половина дня)

70 лет Победы

Мы помним...